Відомі технологічні компанії та стартапи планують використовувати генеративний ШІ для створення програмного та апаратного забезпечення, орієнтованого на дітей. Щоб зробити цей досвід привабливішим, три колишніх співробітника Google розробили інтерактивний додаток Sparkli, що поєднує в собі розваги та навчання.
Sparkli був заснований минулого року Лакшмі Пуджарі, Люсі Маршанд і Майн Канг. Пуджарі та Канг, будучи батьками, стикнулися з труднощами у задоволенні допитливості своїх дітей та наданні адекватних відповідей на їх запитання.
«Діти від природи дуже цікаві. Мій син постійно запитував мене, як працюють автомобілі чи чому йде дощ. Я намагався використовувати ChatGPT або Gemini для пояснення цих концепцій шести-річному, але це все ще залишалося просто стіною тексту. Те, що діти насправді хочуть, – це інтерактивний досвід. Це стало основою для створення Sparkli», – поділився Пуджарі в розмові з журналістами.
Перед запуском Sparkli Пуджарі та Канг співзаснували туристичний агрегатор Touring Bird та соціальний комерційний додаток для відео Shoploop в інкубаторі стартапів Area 120 Google. Пуджарі пізніше працював на Google та YouTube у сфері шопінгу, а Маршанд, яка є технічним директором Sparkli, також була одним із засновників Shoploop.
«Раніше, коли дитина запитувала, як виглядає Марс, ми могли показати їй фото. Сьогодні ми хочемо, щоб дитина могла взаємодіяти і відчути, яким насправді є Марс», – зазначив Пуджарі, пояснюючи новий підхід стартапу.
Sparkli прагне подолати перешкоди в освітніх системах, які часто не встигають за сучасними концепціями. Додаток має на меті навчити дітей про навички дизайну, фінансову грамотність та підприємництво через створення «експедицій» з використанням генеративного ШІ.
Користувачі можуть досліджувати попередньо визначені теми або ставити власні запитання, створюючи свій навчальний шлях. Кожного дня додаток пропонує нову тему, що дозволяє дітям вивчати щось свіже. Користувачі можуть як слухати згенерований голос, так і читати тексти. Розділи однієї теми складаються з аудіо, відео, зображень, тестів і ігор, без тиску на правильність відповідей.
Пуджарі підкреслив, що стартап використовує генеративний ШІ для створення всіх медіа-матеріалів, здатного підготувати навчальний контент за дві хвилини після запиту користувача.
Важливе питання безпеки для дітей, що використовують ШІ, також отримало відповідь. Sparkli запевняє, що деякі теми, наприклад, сексуальний контент, повністю заборонені в додатку, а у випадку запитів про самогубство, додаток намагається навчити емоційної грамотності та закликає користувачів звертатися до батьків.
Sparkli вже тестує свій додаток у навчальних закладах, які налічують понад 100,000 учнів. Основна цільова аудиторія – діти віком від 5 до 12 років, і за минулий рік продукт пройшов випробування у більш ніж 20 школах.
В додатку також передбачено модуль для вчителів, який дозволяє контролювати прогрес учнів і призначати їм домашні завдання. Вдохновившись досвідом Duolingo, Sparkli намагається зробити навчання достатньо захопливим, щоб діти хотіли повертатись до додатку знову.
«Ми отримали дуже позитивний відгук від шкіл, які долучилися до тестування. Викладачі використовують Sparkli для створення класних експедицій та заохочують учнів до подальшого обговорення після вивчення теми», – розповів Пуджарі.
Стартап вже забезпечив $5 мільйонів у пре-сідовому фінансуванні, яке очолила швейцарська венчурна компанія Founderful. Партнер Founderful, Лука Ведер, зазначив, що інвестиція стала першим чисто освітнім вкладенням фірми.
«Я, як батько двох дітей шкільного віку, розумію, що їм не в навчальних закладах пояснюють такі теми, як фінансова грамотність чи інновації у технологіях», – додав Ведер, підкреслюючи потужний потенціал Sparkli.
