Творці мобільних ігор з Японії, студія harusugi, презентували новий проект під назвою WikiGacha. Ця безкоштовна браузерна гра пропонує гравцям унікальний спосіб взаємодії з відомою онлайн-енциклопедією — «Вікіпедією», перетворюючи статті на колекційні картки.
Платформа WikiGacha дозволяє користувачам відкривати до десяти бустерпаків кожного дня, де кожен пакет містить п’ять карток. Особливість гри полягає в можливості отримувати додаткові пакети, виконуючи щоденні завдання, такі як відвідування Вікіпедії або відкриття карт. Це створює інтерактивний елемент, який стимулює активність гравців.
Картки в WikiGacha поділяються за рівнем рідкості та мають свої показники атаки й захисту. Атакувальні здібності карток залежать від популярності статті, що є їхньою основою, та підраховуються як кількість переглядів, помножена на рідкість картки. Зі свого боку, показник захисту визначається довжиною статті. Отже, чим більше переглядів і чим об’ємніша стаття, тим сильнішою буде картка, пов’язана з нею.
Визначення рідкості карток ґрунтується на даних з неофіційного сервісу WikiRank, який оцінює популярність статей у Вікіпедії. Це додає додатковий рівень глибини до механіки гри.
Картки не лише для колекціонування — в WikiGacha запроваджено і бойову систему. Гравці вибирають одну картку для битви з іншою, і та, яка першою вичерпує здоров’я супротивника, виходить переможцем. Наразі існує можливість брати участь у випадкових битвах (доступно лише проти штучного інтелекту) або у рейдових битвах. Розробники також обіцяють представити режим історії, який дозволить пройти низку битв.
Популярність WikiGacha вже призвела до перевантаження сайту, оскільки інтерес до гри зростає. Надалі творці планують внести зміни та вдосконалення, враховуючи відгуки гравців, проте на даний момент проект не має монетизації, пропонуючи тільки можливість підтримати розробника через платформу Buy Me A Coffee.
WikiGacha — це не просто гра, а інтерактивний експеримент, що об’єднує світ відеоігор та освітніх ресурсів, створюючи нові можливості для користувачів та заохочуючи їх до вивчення різноманітної інформації з Вікіпедії.
